Azione a favore degli studenti delle pluriclassi nelle piccole scuole di montagna - Programma FSE+ – Priorità Inclusione Sociale – approvata in esito all’Invito di cui alla DGR 242/2026

Il Fondo sociale europeo Plus è il principale strumento finanziario con cui l’Europa investe sulle persone per qualificare le competenze dei cittadini, rafforzare la loro capacità di affrontare i cambiamenti del mercato del lavoro, promuovere un’occupazione di qualità e contrastare le diseguaglianze economiche, sociali, di genere e generazionali.

La Regione Emilia-Romagna, che grazie al Fondo sociale europeo Plus, investe per potenziare il sistema di welfare, sostenendo anche misure per l’infanzia e l’adolescenza, promuove per la 3^ annualità una misura a favore delle pluriclassi site nelle zone appenniniche dell’Emilia-Romagna, che ha come obiettivo quello di potenziare l’offerta educativa delle scuole primarie, finanziando progetti innovativi che i Comuni si impegnano a realizzare insieme a istituzioni scolastiche, enti e organizzazioni del territorio.

Al centro, l’intenzione di valorizzare le potenzialità delle classi composte da studenti e studentesse di età diversa, che costituiscono una realtà tipica delle aree montane, mantenere attivi i piccoli istituti appenninici con un numero basso di iscritti, garantire didattica e servizi di qualità agli alunni e alle famiglie che vogliono restare o hanno deciso di andare a vivere in montagna.

Il Comune di Casalfiumanese ha aderito con il Progetto "Montagna che Educa - patrimonio locale come risorsa educativa", che coinvolge la Scuola Primaria "G.Deledda" di Sassoleone, in collaborazione con il Servizio Educativo Prescolare di Sassoleone, ASP Circondario Imolese e Polisportiva di Sassoleone (Sassoleone 2015 apd) e si propone di valorizzazione la pluriclasse di montagna in base alle specificità del territorio mediante:
- il rafforzamento della mediazione scolastica e familiare per favorire l’inclusione linguistica, culturale e relazionale soprattutto degli studenti provenienti da contesti vulnerabili;
- la promozione della partecipazione attiva delle famiglie attraverso incontri, laboratori ed eventi scolastici condivisi, riducendo la distanza tra scuola e famiglia.

L’obiettivo è quello di contrastare dispersione ed isolamento, rafforzando le competenze di base e il senso di appartenenza alla comunità. Il progetto mira inoltre a promuovere il dialogo interculturale e la coesione sociale. I risultati attesi includono maggiore coinvolgimento delle famiglie e miglioramento del clima scolastico. In prospettiva, l’iniziativa contribuirà allo sviluppo sociale e culturale dell’intera comunità montana.

Particolare attenzione sarà dedicata alla valorizzazione delle risorse ambientali, storiche, culturali e sociali del territorio montano, che diventano parte attiva della proposta didattica e occasione di apprendimento condiviso.
Parallelamente, si favorirà l’ampliamento delle reti relazionali degli studenti, promuovendo scambi e collaborazioni con realtà vicine e più distanti, così da coniugare identità locale e apertura al contesto globale.